Đến dự tiết chuyên đề có thầy giáo Nguyễn Hữu Hiệp - Phó Hiệu trưởng nhà trường tại Trụ sở chính, cô giáo Nguyễn Ngọc Dung - Phó Hiệu trưởng nhà trường tại Phân hiệu 1, cô giáo Trần Thị Lý - Tổ trưởng tổ Xã hội cùng các thầy cô giáo trong tổ Xã hội.

Mở đầu tiết học, cô giáo Phạm Thanh Huyền đã khéo léo tổ chức các hoạt động khởi động, kết hợp ứng dụng công nghệ thông tin tạo nên không khí hào hứng, khơi gợi sự tò mò và đưa học sinh đến với bài học một cách tự nhiên. Từ văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta – một áng văn chính luận của Chủ tịch Hồ Chí Minh, các em được dẫn dắt khám phá sức mạnh của lòng yêu nước, đồng thời tìm hiểu cách một văn bản nghị luận tạo nên sức thuyết phục bằng hệ thống lập luận chặt chẽ và giàu sức lay động.
 

Hoạt động khởi động đầy thú vị

Ở hoạt động hình thành kiến thức, cô giáo đã hướng dẫn các em từng bước phân biệt luận điểm, lí lẽ và bằng chứng; hiểu được vai trò của từng yếu tố cũng như mối quan hệ gắn kết giữa chúng trong việc triển khai và làm sáng tỏ vấn đề nghị luận. Những kiến thức tưởng chừng khô khan được cụ thể hóa bằng hệ thống câu hỏi gợi mở và nhiệm vụ học tập phù hợp, giúp học sinh tiếp cận vấn đề một cách chủ động, rõ ràng. Các nhóm tích cực trao đổi, thảo luận, tìm kiếm thông tin trong văn bản, hoàn thành yêu cầu và tự tin trình bày kết quả trước lớp. Những phần thuyết trình sôi nổi, những ý kiến bổ sung và phản hồi đã tạo nên không khí học tập hào hứng, giàu tính tương tác. Qua đó, học sinh không chỉ củng cố kiến thức về đặc trưng văn bản nghị luận mà còn được rèn luyện năng lực hợp tác, giao tiếp, trình bày và bảo vệ quan điểm của mình.
 

Học sinh tích cực, sôi động trong các hoạt động nhóm và trả lời câu hỏi

Không chỉ chú trọng hình thành kiến thức, cô giáo Phạm Thanh Huyền còn đặc biệt quan tâm đến hoạt động vận dụng, kết nối bài học với thực tiễn đời sống. Từ tư tưởng yêu nước được thể hiện trong văn bản, học sinh có cơ hội liên hệ với trách nhiệm của bản thân trong học tập, rèn luyện và xây dựng quê hương, đất nước hôm nay. Qua đó, bài học không chỉ dừng lại ở việc nhận biết luận điểm, lí lẽ, bằng chứng hay hiểu cấu trúc một bài văn nghị luận, mà còn góp phần bồi đắp tình yêu quê hương, niềm tự hào dân tộc và ý thức trách nhiệm trong mỗi học sinh.
 

Hoạt động kết nối thực tế đầy thú vị

Đặc biệt, việc ứng dụng công nghệ thông tin và trí tuệ nhân tạo (AI) trong thiết kế, tổ chức các hoạt động học tập đã góp phần làm mới không gian lớp học, tăng tính trực quan và tạo thêm hứng thú cho học sinh. Công nghệ được sử dụng như một phương tiện hỗ trợ đắc lực, giúp hoạt động dạy và học trở nên sinh động, linh hoạt, trong khi tư duy, khả năng phân tích và sự chủ động của học sinh vẫn giữ vai trò trung tâm. Có thể thấy, qua từng hoạt động, tinh thần đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực đã được thể hiện rõ nét. Giáo viên không còn đơn thuần là người truyền đạt kiến thức mà trở thành người tổ chức, hướng dẫn và khơi mở; học sinh không chỉ nghe, ghi chép mà được trực tiếp khám phá, trải nghiệm, trao đổi và kiến tạo tri thức.

Kết thúc tiết chuyên đề, cô giáo Nguyễn Ngọc Dung - Phó Hiệu trưởng nhà trường đã có những lời phát biểu động viên và chia sẻ cùng cô giáo thực hiện chuyên đề. Những bó hoa tươi thắm được Ban giám hiệu trao tặng cùng lời chúc mừng tiết dạy rất sáng tạo và lôi cuốn. Sau tiết dạy, tổ Xã hội tiếp tục tổ chức sinh hoạt chuyên môn trong không khí vui vẻ, cởi mở và đầy tinh thần trách nhiệm. Các thầy cô cùng trao đổi, chia sẻ những điểm nổi bật trong cách tổ chức hoạt động học tập, phương pháp hướng dẫn học sinh tiếp cận văn bản nghị luận, việc khai thác công nghệ thông tin và ứng dụng AI trong dạy học. Những ý kiến đóng góp chân thành, thiết thực không chỉ giúp giáo viên thực hiện chuyên đề nhìn nhận, hoàn thiện phương pháp giảng dạy mà còn góp phần lan tỏa tinh thần học hỏi, đổi mới trong toàn tổ.
 

Cô giáo Nguyễn Ngọc Dung - Phó Hiệu trưởng nhà trường và cô giáo Trần Thị Lý - Tổ trưởng tổ Xã hội
tặng hoa chúc mừng cô giáo thực hiện chuyên đề

Các thầy cô giáo tặng hoa chúc mừng cô giáo Thanh Huyền và các em học sinh lớp 8A1

Tổ Xã hội cùng sinh hoạt chuyên môn

Tiết chuyên đề khép lại trong niềm vui và sự phấn khởi của cô và trò nhà trường. Thành công của chuyên đề một lần nữa cũng khẳng định ý nghĩa của việc đổi mới phương pháp dạy học: lấy học sinh làm trung tâm, khơi dậy hứng thú, phát huy tính chủ động và tạo cơ hội để mỗi em phát triển toàn diện. Tin rằng, với tâm huyết và tinh thần sáng tạo của đội ngũ giáo viên, những giờ học Ngữ văn tại Trường THCS Ngọc Hà sẽ tiếp tục trở thành hành trình nuôi dưỡng trí tuệ, bồi đắp tâm hồn, giúp học sinh không chỉ trưởng thành trong tri thức mà còn sâu sắc hơn trong tình yêu thương, niềm tự hào và trách nhiệm với quê hương, đất nước./.